【C2-S18】Reinserción social (Estados Unidos)

みなさん、こんにちは!
スパニッシモ リスニング学習へようこそ!

今回のテーマは「Reinserción social (Estados Unidos)」です!

ここでは、3つのステップに沿って学習を進めていきます。

ステップ① 音声を聞く
ステップ② 音声を聞いて、問題に挑戦!
ステップ③ スクリプトを読み、再度音声を聞く。わからない単語は必ず確認!

では、学習を始めましょう!

 

ステップ① 音声を聞く

Podcastをご利用されている場合、上の再生ボタンを押して、音声を聞きましょう!
記事で学習を進められいる場合、記事の最後に音声があります。そこで再生をして音声を聞いてください。

ステップ② 音声を聞いて、問題に挑戦!

音声を聞いたあとは、問題に挑戦することができます。
ご自身の理解度を確認しましょう。
問題はこちらをクリック!

ステップ③ スクリプトを読み、再度音声を聞く。わからない単語は必ず確認!

***音声のスクリプトはこちら!***

Dijo Juancho que el rechazo seguía como si él hubiera sido todavía un delincuente, como si no hubiera egresado de un centro penitenciario, como si todavía hubiera estado sancionado o asegurado con medidas detentivas.
Antes las personas al regresar a su residencia e incorporarse a un centro laboral, se encontraban como si hubieran estado en un aislamiento social que los inducía a mezclarse con elementos antisociales y otros que tenían similar situación o a pensar “mejor no hubiera salido de la cárcel”.
Si hubiera habido política correccional en otros países como en los Estados Unidos en años anteriores, no habría habido aumento de delincuencia.
El objetivo de la política correccional norteamericana ha sido por largos años el trabajo en la reinserción y el trabajo como vía productiva con programas intra y post carcelarios ( Reentry program Model) cuya atención es en la educación, empleo, tratamiento en abuso de drogas y agresores sexuales.
En La reinserción social se deben tomar tres aspectos importantes; educación, trabajo y estudio en clases extra aula, todas en cooperación de instituciones del Estado.

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こちらのスクリプトを読み、目で追いながら音声を再度お聞きください!
わからない単語は必ずチェックして、意味を調べてくださいね。

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